A tanodai rendezvényt heteken át tartó előkészítés, internetes információ-gyűjtés, beszélgetés előzte meg. A foglalkozások során a szakemberek irányításával gyakorlatiasan igyekeztünk megközelíteni az esélyegyenlőség témához kapcsolódó kérdéseket, majd segítséggel az interneten is kerestünk olyan anyagot, melyet a gyerekek önállóan mutattak be, adtak elő társaiknak a projektnapon.

Az önszorgalomból előadásra, anyaggyűjtésre jelentkező gyerekekkel először a fogalom tisztázására került sor.  Valamennyi résztvevő hozzászólt, így közös beszélgetés során

esélyegyenlőségről, az etnikai hovatartozásról, a képzettség szerinti megkülönböztetésről, az egészségi állapot szerinti megkülönböztetésről, fogyatékosságról.

Értelmeztük a hátrányos megkülönböztetést, egészségkárosodást, meghatároztuk annak fogalmát. A gyerekek rajzban fejezték ki gondolataikat a fogyatékos személyről.

Bemutatták, hogy munkavállalás szempontjából hogyan érvényesülhet a fogyatékos személy.